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麻江一中:以“七抓”举措铸牢中华民族共同体意识进校园


一是抓主题宣讲。深入开展爱国主义教育和民族团结进步教育活动,学校坚持每天组织师生观看新闻联播,增强广大师生的爱国情怀,每年利用校园文化艺术节,举办各类以民族团结为主题的文体活动,每学期举办一次民族团结主题演讲比赛和民族团结主题征文活动,每周社团活动都有民族团结主题,促进民族团结进步宣讲教育在学校开花结果。

二是抓阵地建设。抓好“硬”设施建设,以活动促创建设,突出民族团结进步实践特色。各班级充分利用宣传栏、文化长廊等设施,开展民族团结进步手抄报、黑板报比赛等系列活动,营造良好的民族团结进步教育氛围。抓好“软”设施建设,充分发挥课堂主渠道的作用,学校教务处和德育处将民族团结进步教育列入学校教学计划,各个年级班主任上好民族团结进步班会课,各任课教师依照任教学科特点在课堂上对学生渗透民族团结进步教育、爱国主义教育、科学无神论等教育,做到了在教案中有体现,在课堂上有落实,切实把民族团结进步教育真正进校园、进教室、进入学生的脑海中。    

三是抓特色活动。在全校开展了师生民族团结进步“结对子”特色活动,制定“结对子”实施方案,采取有效措施保证结对子活动顺利开展。各民族师生以结对子为契机,积极开展本民族歌舞、语言、人情风俗等进行展示、交流,不断加深各民族之间的了解,极大地增进了师生之间的感情,让全校师生切实感受中华民族一家亲,同心共筑中国梦的情怀。

四是抓微小行动。民族团结进步无小事,注重关注全校师生日常生活中的点点滴滴,在助人为乐、失物招领、帮助困难学生涌现出来的先进典范事迹,要进行奖励和通报表扬,让全校师生形成尊重典型,学习典型,让全校师生相互帮助,教学相长,共同努力铸牢中华民族共同体意识。

五是抓脱贫攻坚。按照“一户一卡、一生一策、一教一帮”要求,建立健全控辍保学工作台帐,确保每一名贫困家庭学生不因贫困而失学,开展“千名教师访万家”和教师送教下乡等工作,做到优质教育资源共享,促进城乡教育均衡发展,防止贫困代际传递。     

六是抓双语教育。结合麻江县“五大聚居民族”(苗族、瑶族、畲族、仫佬族、布依族),收集整理日常生活中的常用语言300句,并用汉语、英语和(苗族、瑶族、畲族、仫佬族、布依族)当地五种少数民族语言用语音翻译,收录在民族团结进步活动室供全校师生学习,增强民族文化自信共同构建中华民族文化传承和发展。

七是抓典型树榜样。在全校师生中进一步弘扬民族团结进步的先进典型,以开展活动为载体,开展民族团结进步先进模范班级创建活动,组织全校师生参加民族团结进步知识竞赛。在2019年,麻江一中参加全州举行的民族团结进步知识竞赛中并获奖,学校评选了民族团结进步模范班级和模范标兵,树立民族团结进步的楷模,创建和美校园,促进民族团结进步。

民族团结进步没有完成时只有进行时。继续深入持久的开展民族团结进步铸牢中华民族共同体意识进校园,坚信在全校师生的团结协作下,麻江一中将为全县民族团结进步事业贡献出自己的智慧和力量。


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