中国政府网 贵州省人大 贵州省政协 个人中心

快速通道

您当前的位置是:首页 » 新闻中心 » 通知公告

团县委四点半课堂 -“希望工程、陪伴行动”财政项目支出评价报告

麻江县移民搬迁“五个体系建设”财政支出绩效评价自评报告

 

 

评价类型:项目实施过程评价□   项目完成结果评价?

项目名称:  四点半课堂 -“希望工程、陪伴行动”                                   

项目单位:  中国共产主义青年团麻江县委员会                                   

主管部门:                                      

评价方式:部门(单位)绩效自评

评价机构:部门(单位)评价组  

 

 

 

 

 

 

 

 

报告日期:2020327

麻江县财政局(制)

 

 

 

一、项

项目负责人

罗丹

联系电话

13885575582

项目地址

后坝

 

557699

项目起止时间

20199 月起至20209月止

计划安排资金

(万元)

1

实际到位资金

(万元)

1

实际支出

(万元)

0.410457

结余

(万元)

0.589543

其中:中央


其中:中央


其中:中央


其中:中央


      省级

1

      省级

1

      省级

0.410457

省级

0.589543

      州级


      州级


      州级


州级


      县级


      县级


      县级


县级


其它


其它


其它


其它


二、项目支出明细情况

支出内容

实际支出数

会计凭证号

备注

美术陪伴小课堂购买美术用品

0.1959

2019115号凭证


舞蹈陪伴小课堂购买舞蹈室榻榻米

0.0992

2019115号凭证


舞蹈陪伴小课堂购买舞蹈鞋

0.03332

2019115号凭证


舞蹈陪伴小课堂购买锣鼓

0.007037

2019115号凭证


付桌椅搬运费

0.0750

2019115号凭证






支出合计

0.410457



三、项目绩效自评情况

项目绩效定性目标及实施计划完成情况

 

实际完成

为进一步完善后坝移民安置点服务功能,解决安置点中小留守儿童四点半放学后无人辅导及陪伴的问题,为易地扶贫搬迁社区青少年创造更幸福、更快乐、更有意义的健康成长环境,团县委积极申报“希望工程、陪伴行动”50名后坝易地扶贫搬迁子女美术、舞蹈小课堂。

2019年9 月到至今,陪伴小课堂绘画课开班12期,已签协议39人,累计人数468人,舞蹈课开班11期,已签协议23人,累计253人。

项目绩效定量目标(指标)及完成情况

一级指标

二级指标

指标内容

指标(目标)值

实际完成值

项目产出指标

数量指标

牌匾

1

购买牌匾1张

美术用品

1

购买美术用品一批

舞蹈室地垫

20

舞蹈室地垫20包

舞蹈鞋

34

购买舞蹈鞋34双

舞蹈教师小鼓

1

购买舞蹈教师小鼓

桌椅搬运

1

搬运桌椅28套

专业教师

2

聘请专业教师2名

志愿者

2

聘请志愿者2名

质量指标

牌匾

1

所购买物品均正常使用

美术用品

1

所购买物品均正常使用

舞蹈室地垫

20

所购买物品均正常使用

舞蹈鞋

34

所购买物品均正常使用

舞蹈教师小鼓

1

所购买物品均正常使用

桌椅搬运

1

已完成搬运

专业人员

4

聘请人员均在岗

时效指标

2019年12月

2019年12月

2019年12月已完成

成本指标

主要用于邀请美术、舞蹈等辅导老师及业志愿者、人员补贴及日常课程设置费用共计1万元。

牌匾0.038463万元、美术用品0.1959万元、舞蹈室地垫0.0992万元、舞蹈鞋0.03332万元、舞蹈教师小鼓0.007037万元、桌椅搬运费0.0750万元、专业教师、志愿者0.488万元、购买面包0.06308万元,共1万元。

美术用品一批0.1959万元、舞蹈室地垫20包0.0992万元、舞蹈鞋340.03332万元、舞蹈教师小鼓1个0.007037万元、桌椅搬运1次费0.0750万元。共0.410457万元。

项目效益指标

经济效益

指标

减轻部分特长生的家庭负担


减轻部分特长生的家庭负担,提高了易地扶贫搬迁社区青少年个性特长,促进身心健康成长。

社会效益

指标

解决安置点中小留守儿童陪伴的问题、创造青少年健康成长环境


解决安置点中小留守儿童陪伴的问题、创造青少年健康成长环境

生态效益

指标

该项目实施未对环境产生消极影响


该项目实施未对环境产生消极影响

服务对象满意度指标

安置点中小留守儿童满意度

是否满意

满意

绩效自评综合得分

100

评价等次

优秀

四、评价人员

姓名

职称/职务

 

签字

罗丹

团县委书记

团县委


韦运兰

青少年发展服务中心主任

团县委


王正敏

西部计划志愿者

团县委


评价组组长(签字):        

 

 

                                                                     

项目单位意见:

 

 

                                                  项目单位负责人(签章):

                                                                   

主管部门意见:

 

 

                                                  主管部门负责人(签章):

                                                                     















填报人(签名):韦运兰                 联系电话:18385784486

五、评价报告综述

(一)项目基本概况

 1、项目单位基本情况

中国共产主义青年团麻江县委员会机关下设青少年发展服务中心,现有正式编制人员6人。有行政参公编制3个,在岗2人,缺编1人;事业编制3个,在岗1人,缺编2人。

2、项目年度预算绩效目标、绩效指标设定情况

项目在易地扶贫搬迁社区实施,社区能免费提供满足项目开展的场所及水、电、桌椅等基本设施,并按照安全实用、环境整洁的标准设置;易地扶贫搬迁社区有健全的共青团组织;实施点悬挂“希望工程陪伴行动小课堂”牌匾。

 (二)项目资金使用及管理情况

官井湖社区四点半课堂 -“希望工程、陪伴行动”项目是由茅台王子明亮少年贵州希望工程陪伴行动捐款1万元启动资金,建设项目经费须主要用于邀请音、体、美等具有一定特长专业志愿者、文化传承人、讲师等人员补贴及日常课程设置。项目资金实行专款专用,按照财务管理要求做成专账,严禁用于与项目无关的开支,严禁违反中央八项规定精神。

(三)项目组织实施情况

“希望工程.陪伴行动”陪伴小课堂组织机构配备王正敏、李帮丽2名西部计划志愿者,团县委主要负责人罗丹为项目第一责任人,明确青少年发展中心主任专人负责指导工作,社区团支部书记吴打红负责日常管理运行,确保希望小课堂课程内容正面积极、丰富多彩、思想引导正确。

(四)综合评价情况及评价结论

   麻江县陪伴小课堂绘画课项目评价小组的根据评指标体系。经评价,自评得分100分,自评等级为优秀。

(五)项目主要绩效情况分析

“希望工程.陪伴行动”陪伴小课堂项目工作台账有方案、全年课程设计、上课教师、课程内容、简报、图片、参加小课堂学习人数等,旨在积极引导广大青少年牢记嘱托、感恩奋进,感恩党,听党话,跟党走。

(六)主要经验及做法、存在问题和建议

1.主要经验及做法

为进一步完善后坝移民安置点服务功能,解决安置点中小留守儿童四点半放学后无人辅导及陪伴的问题,开设“四点半”学校,为满足小学生的课后学业辅导需求,缓解学生家长的实际困难。完善社会服务体系,提高学生学习质量。为易地扶贫搬迁社区青少年创造更幸福、更快乐、更有意义的健康成长环境,团县委积极申报“希望工程、陪伴行动”50名后坝易地扶贫搬迁子女美术、舞蹈小课堂。考虑到有些学生的家长文化水平较低无法辅导学生完成家庭作业,因此在团县委指导帮助下,开办了安置点的“四点半”学校和“希望工程.陪伴行动”陪伴小课堂。团县委选派志愿者到“四点半”学校免费提供课后作业辅导,同时请来两位绘画和舞蹈的专业老师对同学们进行绘画和舞蹈的教学服务。2019年9 月到至今,陪伴小课堂绘画课开班12期,已签协议39人,累计人数468人,舞蹈课开班11期,已签协议23人,累计253人。开设陪伴小课以丰富“四点半”学校的校园生活,促进学生全面发展为指导,在学生放学后组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康成长。经过志愿者老师们的辅导同学们的学习态度变得更加的认真、学习兴趣也是得到很大的提升,因此同学们的成绩也得到了明显的提高。同学们在学习铜鼓画和民族舞后激发了学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康成长。

2.存在问题

一是生源不稳定;二是场地有限;三是四点半学校无专项资金,在运转过程中比较困难。

3.下步工作建议

根据不同年龄层次学生身心发展规律、需求,陆续开展安全教育、情绪管理、趣味手工、书画学习、成立红领巾环卫小社团等丰富多彩的特色课程。把希望小课堂建设成为有可持续性,能够长期让易地扶贫搬迁社区青少年在课余时间有人陪伴、兴趣特长有人指导、感恩奋进有人加油,陪伴他们全面健康快乐成长的战略阵地;

(七)附件

麻江县后坝安置点四点半课堂 -“希望工程、陪伴行动” 项目支出绩效评价指标体系(评分表) 

 

 

附件:

麻江县后坝安置点四点半课堂 -“希望工程、陪伴行动” 项目支出绩效评价指标体系(评分表)

一级
  指标

分值

二级
  指标

分值

三级
  指标

分值

具体指标

评价标准

自评

得分

项目决策

10

项目目标

3

目标
  内容

3

建设麻江县后坝移民安置区四点半课堂 -“希望工程、陪伴行动”具体包括匾、美术用品、舞蹈室地垫、舞蹈鞋、舞蹈教师小鼓、桌椅、专业教师、志愿者等

①设有目标(0.5分)
  ②目标明确(0.5分)
  ③目标细化(1分)
  ④目标量化(1分)

3

决策过程

5

决策
  依据

2

希望小课堂课程设计符合当地青少年需求,要科学合理、将地方传统文化教育、文化艺术教育、健康成长教育合理调配设置。

①符合法律法规(0.5分)
  ②符合经济社会发展规划(0.5分)
  ③部门年度工作计划(0.5分)
  ④针对某一实际问题和需求(0.5分)
  以上③需提供佐证资料。

2

决策
  程序

3

项目符合申报条件;申报、批复程序符合相关管理办法;项目调整履行了相应手续

①符合申报条件(0.5分)
  ②项目申报、批复程序符合管理办法(1.5分)
  ③项目调整履行了相应手续(1分)

3

资金分配

2

分配
  办法

1

根据需要制定的相关资金管理办法;管理办法中有明确资金分配办法;资金分配因素全面、合理

①有相应的资金管理办法(0.4分)
  ②办法健全、规范(0.4分)
  ③因素全面合理(0.2分)
  以上①需提供佐证资料。

1

分配
  结果

1

资金分配符合相关管理办法;分配结果公平合理

①符合分配办法(0.6分)
  ②分配公平合理(0.4分)
  此项需提供相应的资金分配方案。

1

 

项目管理

20

 

资金到位

4

到位率

2

实际到位/计划到位*100%

根据项目资金的实际到位率计算得分(2分)

2

到位
  时效

2

资金及时到位;若未及时到位,是否影响项目进度

①到位及时(1分)
  ②不及时但未影响项目进度 (0.7分)
 
③不及时并影响项目进度(0.3分)

2

资金管理

8

资金
  使用

5

支出依据合规,无虚列项目支出情况;无截留挤占挪用情况;无超标准开支情况;无超预算情况

①虚列套取扣2-3分  
  ②依据不合规扣1-2分
  ③截留、挤占、挪用扣2-3分
  ④超标准开支扣1-2分
  ⑤超预算扣1分

5

财务
  管理

3

项目资金严格制定制度管理,规范核算相关业务。

①财务制度健全(1分)
  ②严格执行制度(1分)
  ③会计核算规范(1分)
  以上①需提供佐证资料。

3

组织实施

8

组织
  机构

1

机构健全、分工明确

①机构健全、分工明确  (1分)

1

支撑
  条件

1

项目实施单位是否提供或具备了必备的人员、场地和设备等条件

具备人员、场地、设备条件(1分)

1

项目
  实施

2

项目按计划开工;按计划进度开展;按计划完工

①按计划开工(1分)
  ②按计划开展(0.5分)
  ③按计划完工(0.5分)

2

管理
  制度

4

项目管理制度健全;严格执行相关管理制度

①管理制度健全(2分)
  ②制度执行严格(2分)
  以上①需提供佐证资料。

4

一级
  指标

分值

二级
  指标

分值

三级
  指标

分值

具体指标

评价标准

自评

得分

项目绩效

70

项目产出

25

产出
  数量

8

目标完成率=目标完成数/预定目标数×100%

完成绩效目标100%得8分,未完成100%的同比例扣减。

8

产出
  质量

7

目标完成质量=实际达到的效果/预定目标×100%

项目产出质量达到绩效目标100%得7分,未完成100%的同比例扣减。

7

产出
  时效

5

项目资金使用的预定目标是否如期完成,未完成的理由是否充分

项目产出时效达到绩效目标得5分,未如期完成且无充分理由的扣5分。

5

产出
  成本

5

项目产出成本是否按绩效目标控制

项目产出成本按绩效目标控制得5分,未完成的,按超支比例扣减。

5

项目效果

40

经济
  效益

8

指项目对国民经济和区域经济发展所带来的直接或间接效益等

完成绩效目标设定的经济效益得8分,未完成的,按完成情况酌情扣分。

8

社会
  效益

10

项目实施是否产生社会综合效益

完成绩效目标设定的社会效益得10分,未完成的,按完成情况酌情扣分。

10

环境
  效益

6

项目实施是否对环境产生积极或消极影响

完成绩效目标设定的积极的环境效益得6分,未完成的,按完成情况酌情扣分。

6

可持续
  影响

6

项目实施对人、自然、资源是否带来可持续影响

完成绩效设定目标的得6分,未完成的,按完成情况酌情扣分。

6

服务

对象

满意度

10

服务对象满意率=项目区被调查人数中表示满意的人数(户数)/ 被调查人数(户数)×100%

满意率达90%(含)以上的得10分,80%(含)-90%得7分,70%(含)-80%得4分,60%(含)-70%得1分,60%以下不得分。

10

总分

100


100


100



100

 

来源:团县委              审核:罗丹           编辑:韦运兰


分享:
  • 上一篇
  • 下一篇
  • 相关信息
XML 地图 | Sitemap 地图